Английская грамматика за 30 минут: быстрый разбор для родителя

Если вы — родитель школьника и хотите помочь ребёнку с английским, но сами помните из школьной программы только «London is the capital», эта статья для вас. За 30 минут чтения вы получите «шпаргалку», которая позволит понимать, что ребёнок проходит в школе, видеть его типичные ошибки и не бояться проверять домашку. Никакой сложной лингвистики — только практический минимум, который работает.

Что нужно знать родителю: 7 тем

Тема 1: алфавит и произношение

В английском 26 букв, но 44 звука. Не все буквы читаются так, как в русском. Самое важное для родителя — понимать, что английский «врёт» в произношении, и не ругать ребёнка за «неправильное» чтение вслух. Если ребёнок прочитал слово как написано — это не ошибка, это просто работа с правилами.

Тема 2: местоимения

Минимальный набор местоимений, который нужно знать:

Лицо	Подлежащее	Объект	Притяжательное
1-e ед.	I	me	my
2-e ед.	you	you	your
3-e ед. (м)	he	him	his
3-e ед. (ж)	she	her	her
3-e ед. (предмет)	it	it	its
1-e мн.	we	us	our
2-e мн.	you	you	your
3-e мн.	they	them	their

В разговорной речи это всё, что нужно для построения простых фраз.

Тема 3: глагол to be

To be — самый употребительный глагол в английском. Он используется как «быть», а также входит в конструкции и времени.

Формы: am (I), is (he/she/it), are (you/we/they).

I am a teacher. — Я учитель.
She is a student. — Она студентка.
They are friends. — Они друзья.
I am not tired. — Я не устал.
Is he a doctor? — Он врач?

Тема 4: Present Simple (простое настоящее)

Present Simple — это «привычки, факты, расписание». Если действие происходит вообще, по привычке или регулярно — это Present Simple.

Формулы:

Утверждение: I/you/we/they + глагол, he/she/it + глагол + s
Отрицание: don’t/doesn’t + глагол
Вопрос: Do/Does + подлежащее + глагол?

Примеры:

I work at home. (утверждение)
She works at home. (для he/she/it добавляется -s)
I don’t work on Sundays. (отрицание)
Does he work on Sundays? (вопрос)

Маркеры: always, usually, often, sometimes, never, every day, on Mondays.

Тема 5: Past Simple (простое прошедшее)

Past Simple — это «что-то произошло в прошлом». Используется для рассказа о завершённых действиях.

Формулы:

Утверждение: подлежащее + глагол в Past Simple
Отрицание: didn’t + глагол
Вопрос: Did + подлежащее + глагол?

Примеры:

I worked yesterday. (правильный глагол + -ed)
She went home. (неправильный глагол: go → went)
I didn’t see him. (отрицание через didn’t)
Did you call her? (вопрос через did)

Маркеры: yesterday, last week, ago, in 2020, when I was a child.

Тема 6: Future Simple (простое будущее)

Future Simple — это «что-то произойдёт в будущем». В школьной программе чаще всего используется will + инфинитив.

Формулы:

Утверждение: will + глагол
Отрицание: won’t + глагол
Вопрос: Will + подлежащее + глагол?

Примеры:

I will call you tomorrow. — Я позвоню тебе завтра.
It will rain tonight. — Сегодня вечером будет дождь.
I won’t be late. — Я не опоздаю.
Will you help me? — Ты поможешь мне?

Тема 7: модальные глаголы can, must, should

Модальные глаголы не называют действие, а показывают отношение к нему.

Can — умение, возможность. I can swim. — Я умею плавать.
Must — обязанность. I must go. — Я должен идти.
Should — совет. You should study. — Тебе стоит учиться.

После модальных глаголов смысловой глагол стоит без частицы to: I can to swim — ошибка, нужно I can swim.

Вопросительные слова

Это «волшебные слова», с которых начинается вопрос:

What — что, какой. What is this? What colour?
Where — где, куда. Where do you live?
When — когда. When did you come?
Why — почему. Why are you sad?
Who — кто. Who is he?
How — как. How are you?
How old — сколько лет. How old are you?
How many — сколько (исчисляемые). How many books?
How much — сколько (неисчисляемые). How much water?

Артикли a, an, the — упрощённо

Артикль — это маленькое слово перед существительным.

A / an — «какой-то, один из многих». We saw a cat. Мы видели (какую-то) кошку. An apple — яблоко (перед гласным звуком).
The — «тот самый, конкретный». We saw the cat that lives next door. Мы видели (ту самую) кошку, которая живёт по соседству.

Полные правила артиклей — это тема на целый учебник, но для проверки домашки достаточно понимать эту базовую разницу.

5 типичных ошибок ребёнка и как их увидеть

Зная эти ошибки, вы сразу поймёте, что делать.

Ошибка 1: He cans swim

Ребёнок добавляет -s к глаголу после модального. Правильно: He can swim. Модальные глаголы не имеют окончания -s.

Ошибка 2: She don’t like milk

Ребёнок путает do и does. Правильно: She doesn’t like milk. Для he/she/it в отрицании и вопросе используется doesn’t, не don’t.

Ошибка 3: I very like pizza

Ребёнок пытается усилить глагол через very. Правильно: I like pizza very much / I really like pizza. Very усиливает прилагательные, не глаголы.

Ошибка 4: I go to school by foot

Ребёнок переводит русское «пешком» буквально. Правильно: I go to school on foot. «Пешком» по-английски — on foot, исключение.

Ошибка 5: He goed home

Ребёнок пытается добавить -ed к неправильному глаголу. Правильно: He went home. Неправильные глаголы нужно запоминать: go - went - gone.

Что можно сделать за 5 минут в день (родительский минимум)

Даже если у вас нет времени серьёзно заниматься с ребёнком, эти 5 минут помогут:

Спросите, что сегодня проходили. Не «как пишется слово», а именно «что нового узнали». Это тренирует ребёнка формулировать мысли.
Проверьте словарик. Пусть ребёнок покажет блокнот с новыми словами. Посмотрите, сколько из 10 последних он помнит.
Потренируйте 5 слов. Возьмите карточки или просто слова из учебника, проверьте по 5 штук туда-обратно.
Посмотрите сериал с субтитрами. 10-15 минут любимого мультсериала с английскими субтитрами — это практика без усилий.
Скажите что-то на английском. «Let’s go!», «Good job!», «Well done!» — английские фразы в быту приучают ребёнка к языку.

Когда вы «не справляетесь»

Если ребёнок делает ошибки из этой статьи систематически, не ругайте себя — это не значит, что вы плохо помогаете. Это значит, что нужна профессиональная помощь. Индивидуальный урок с репетитором позволяет разобрать именно те темы, где у ребёнка пробелы, и не тратить время на то, что он уже знает.

На своих уроках я обычно даю диагностику — 10-15 заданий по основным темам — и за 15-20 минут становится понятно, где «дыры». Дальше строим план: что повторять, в каком порядке, как тренировать.

Проверь себя

Вопрос: Какое время: «I go to school every day»?

Ответ
Present Simple (привычка, every day — маркер)
Вопрос: Как образовать Past Simple от «go»?

Ответ
went (неправильный глагол, форма V2)
Вопрос: Исправь: He cans play football.

Ответ
He can play football. (после can нет окончания -s и нет to)
Вопрос: Как сказать «Он умеет плавать»?

Ответ
He can swim. (умение = can + инфинитив без to)
Вопрос: Сколько местоимений в английском языке для «ты»?

Ответ
Одно: you (используется и для одного человека, и для группы)

Запишитесь на пробный урок

Если вашему ребёнку нужна помощь с грамматикой — приходите на индивидуальный урок. За 60 минут проведу диагностику, определю слабые места и составлю план. Записаться.