Английский во 2 классе: с чего начать и как помочь ребёнку

Если в вашей семье растёт второклассник и в расписании у него появился «Английский язык» — добро пожаловать, у нас общий путь. Я, Виктория, репетитор по английскому для школьников, работаю шестой год и точно знаю: именно 2 класс — момент, когда родительские вопросы обрушиваются лавиной. «А вдруг мы пропустили алфавит?», «А почему в учебнике сразу слова, а не буквы?», «А справимся ли без репетитора?» Спокойно: справитесь. В этой статье расскажу, что именно проходят по английскому во 2 классе, чем отличаются учебники, с какими трудностями сталкиваются дети — и как реально помочь, не превратив жизнь в сплошной урок.

Что проходят по английскому во 2 классе: общая картина

По ФГОС НОО (федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования) английский язык становится обязательным предметом со 2 класса. Это значит, что в 1 классе его могло не быть вовсе — или он шёл как факультатив, — а теперь у вашего ребёнка есть полноценный урок в расписании с оценками, домашними заданиями и контрольными.

Что меняется по сравнению с 1 классом (если ребёнок уже пробовал английский) или со стартом с нуля:

• Скорость подачи вырастает. Если в 1 классе учитель мог пол-урока петь песенку «Head, Shoulders, Knees and Toes», то во 2 классе темп становится рабочим. Каждый урок — новая лексика, мини-правило, упражнение.
• Появляется первая грамматика. Глагол to be в полном объёме, артикли, множественное число. Никаких сложных времён, но базовые конструкции — обязательно.
• Запускается чтение. Тексты ещё короткие, на 3-5 строчек, но это уже связные предложения, а не отдельные слова с картинками.
• Стартует письмо. Прописи, списывание с образца, первые самостоятельные фразы в тетради.
• Появляются первые оценки. Обычно во 2 классе уже ставят баллы за чтение, письмо и устные ответы.

Объём нагрузки стандартный: 1-2 часа в неделю (по 45 минут каждый). Это немного, но для ребёнка 7-9 лет, который ещё не привык к регулярной домашней работе, может ощущаться серьёзно.

Задача 2 класса — не выучить английский, а заложить интерес и привычку. Если ребёнок в этом году понял, что иностранный язык — это не страшно и даже весело, дальше ему будет значительно проще.

Программа по УМК: Spotlight, Starlight, Rainbow English, English (Вербицкая)

В России во 2 классе чаще всего встречаются четыре линейки учебников. У каждой свой характер. Я работала со всеми — расскажу, что внутри.

Spotlight (Афанасьева, Дули, Быкова, «Просвещение»). Самая распространённая линейка в стране. Яркая, с большим количеством картинок и игровых моментов. Во 2 классе темы простые и понятные: семья, игрушки, животные, еда, дом. Грамматика подаётся через примеры, без сухих правил — ребёнок видит фразу «I have a cat» и запоминает её как образец. Из минусов — если ребёнок любит чёткие правила, ему будет не хватать объяснений. Но аудирование и произношение здесь проработаны сильно.

Starlight (Баранова, Дули, Копылова, «Просвещение»). Более насыщенный по объёму, рассчитан на углублённое изучение. Темы разнообразные: путешествия, профессии, природа. Аудиозаписи с разными акцентами — ребёнок слышит не только британский английский. Для 2 класса Starlight бывает сложноват — программа спецшкол, где английский идёт по 3-4 часа в неделю. В обычной школе материал могут не успевать.

Rainbow English (Афанасьева, Михеева, «Дрофа»). Спокойный, логичный, с прямой подачей правил. Грамматика объясняется текстом: «В английском есть глагол to be. С местоимением I используется am». Для родителей, которые хотят разобраться и помочь, это самый «дружелюбный» вариант. Из минусов — меньше иллюстраций, чем у Spotlight, поэтому визуалам может быть скучновато. Зато структура понятная, и ребёнок не теряется.

English (Вербицкая, «Вентана-Граф»). Менее распространённый, но встречается в школах. Делает упор на коммуникативный подход: больше диалогов, ситуаций «представь, что ты в магазине». Учебник мягкий по темпу, хорошо подходит для детей, которые только начинают и не уверены в себе. Из минусов — меньше упражнений на отработку, чем у Spotlight, поэтому дома нужно дорабатывать.

Какой бы учебник ни был в вашей школе, не пытайтесь заменить его на другой линейки дома — ребёнок запутается в нумерации страниц и темах. Лучше опирайтесь на текущий УМК и дополняйте его играми, мультиками, карточками.

Грамматика во 2 классе: что учим

Программа 2 класса — это первое серьёзное погружение в правила. Разберу каждую тему.

Глагол to be (am/is/are). Это фундамент всего английского. Ребёнок учится говорить «I am seven», «My mum is a teacher», «We are friends». Ошибки здесь типичные: «She am», «I is», «They is». Объясняйте через образ: я — это «I am», он/она — «is», мы/вы/они — «are». Полезно проговаривать вслух по 5-10 раз в день — мышечная память языка формируется именно так.

Артикли a, an, the. Во 2 классе дети знакомятся с a и an (правило: перед гласным звуком — an, перед согласным — a) и начинают вводить the (определённый артикль, когда предмет единственный в своём роде: the sun, the sky). Русский язык обходится без артиклей, поэтому детям трудно — они просто забывают их ставить. Это нормально, регулярная практика за полгода даёт привычку.

Притяжательные местоимения. Сюда входят два блока: притяжательные прилагательные (my, your, his, her, its, our, their — «чей?») и притяжательные местоимения (mine, yours, his, hers, ours, theirs — «чей?»). Во 2 классе обычно вводят my/your/his/her и начинают знакомство с mine/yours. Частая ошибка — путаница my и I, your и you. Объясняйте: my = мой, I = я. Они из разных семейств.

Множественное число существительных. Базовое правило: добавляем -s (cat → cats), после -s/-sh/-ch/-x — -es (box → boxes). И сразу — исключения: child → children, man → men, woman → women. Эти слова нужно просто запомнить, ребёнок не выведет правило сам. Не давите: дети часто пишут «childs» — это нормальный этап, через который проходят почти все.

Present Simple с do/does. Это первое «взрослое» время. Ребёнок учится строить утверждения (I play football, She reads books), вопросы (Do you like pizza? Does he have a cat?) и отрицания (I don’t like fish, She doesn’t play tennis). Тема непростая, и многие дети путаются: «do» и «does» ставят не там, где нужно. Во 2 классе достаточно усвоить механику, глубокое понимание придёт в 3-4 классе.

Модальный глагол can. Благодарная и понятная тема: «I can swim», «I can’t fly», «Can you help me?». Can показывает умение, can’t — неумение. Легко вводится через физические действия: ребёнок показывает, что умеет, и называет это.

Указательные местоимения this/that/these/those. This — это (рядом), that — то (вдалеке), these — эти (рядом), those — те (вдалеке). Часто путают, потому что окончания похожи. Тренируется на предметах в комнате: «This is my pen. Those are my books. This is my bag. That is the window».

Предлоги места. In, on, under, next to, behind, between. Вводятся через картинки и мини-сценки: «The cat is on the table. The ball is under the chair». Ребёнок рисует комнату и расставляет игрушки — запоминание через тело.

Лексика: темы и объём

К концу 2 класса ребёнок должен знать около 150-200 слов по программе. Это активный и пассивный запас вместе. Темы стандартные:

• Семья и люди: mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, family, friend, boy, girl, baby.
• Дом и комнаты: house, room, kitchen, bedroom, bed, table, chair, window, door, floor.
• Школа и принадлежности: school, class, teacher, pupil, pen, pencil, ruler, bag, book, eraser.
• Животные: cat, dog, fish, bird, horse, cow, tiger, monkey, elephant, mouse.
• Еда и напитки: apple, banana, cake, milk, water, tea, juice, bread, egg, soup.
• Игрушки: toy, ball, doll, car, train, bear, game.
• Одежда: shirt, trousers, dress, shoes, hat, coat, socks.
• Цвета: red, blue, green, yellow, black, white, brown, orange, pink, purple.
• Числа: 1-100.
• Погода: sunny, rainy, snowy, cold, hot, warm, windy.
• Действия: run, jump, swim, read, write, sing, dance, play, eat, drink, sleep, like, have, be.

Активный запас (то, что ребёнок использует в речи самостоятельно) — около 80-100 слов. Это меньше, чем «знает», но это нормально: пассивный словарь всегда больше активного.

Чтение и письмо во 2 классе

Чтение. Ребёнок должен:

• читать вслух простые фразы и короткие тексты (3-5 предложений) с правильным произношением;
• понимать, о чём прочитал: ответить на вопрос «Who is in the picture?»;
• знать алфавит и базовые правила чтения (не все исключения, но основные).

Техника чтения у второклассников часто хромает: дети читают по буквам, не схватывают слово целиком. Это нормально, особенно если ребёнок только-только освоил русское чтение в 1 классе. Главное — каждый день по 5-7 минут вслух. Не гонитесь за скоростью, важнее правильность.

Письмо. Требования скромные, но конкретные:

• списывать с образца без ошибок (включая заглавные буквы и точку в конце);
• подписывать картинки простыми фразами: «This is a cat. It is black»;
• заполнять карточки о себе: имя, возраст, что любит;
• писать короткие открытки с опорой на образец: «Dear Mummy, I love you».

Типичные ошибки в письме — отсутствие точки в конце, путаница заглавных и строчных, пропуск артикля. Не ругайте за каждую помарку — лучше выделить 3-4 повторяющиеся ошибки и работать с ними.

Аудирование: что слушаем

Аудирование во 2 классе — самый сложный навык для многих детей. Они привыкли, что английский — это то, что написано в учебнике, а не то, что звучит из колонок. Когда учитель включает аудиозапись, половина класса просто не понимает, что происходит.

Что обычно звучит на уроке:

• короткие диалоги-приветствия (5-10 реплик): «Hello! Hi! What’s your name? My name is Masha»;
• рифмовки и считалки: «One, two, three, four, five, I caught a fish alive»;
• мини-описания картинок: «This is a brown dog. It is big»;
• песни из учебника.

Что важно для родителей: аудиозаписи к учебникам есть в электронном виде (часть бесплатно). Включайте их дома фоном: пусть ребёнок слушает, рисует, играет. Не нужно каждый раз требовать перевод. Через 2-3 недели регулярного прослушивания ребёнок начнёт узнавать слова и фразы — это работает даже без специальных заданий.

Типичные трудности второклассника

За годы работы я видела одни и те же «болячки» у второклассников. Вот самые частые.

Переход от алфавита к фразам. Если в 1 классе (если был) ребёнок учил буквы и звуки, то во 2 классе нужно сразу строить фразы. Это психологически сложно: ребёнок чувствует, что раньше было проще, и сопротивляется. Объясните: «Раньше мы учили кирпичики, а теперь строим из них домик».

Вопросы с do/does. Дети путаются: где do, где does, как образуется отрицание. Ошибка «Do she like cats?» — типичная. Это не повод для тревоги — тема сложная и требует 3-4 месяцев регулярной практики.

Артикль the. Русский язык обходится без артиклей, поэтому дети либо забывают их ставить, либо ставят наугад. Особенно трудно даётся разница между a и the: когда «любой кот», а когда «тот самый кот». Объясняйте через примеры: «I see a cat (какой-то кот на улице) — The cat is on the table (наш кот, известный)».

Письмо в прописях. В 1 классе дети писали печатными буквами, во 2 классе начинается письмо в тетради — и почерк часто «плывёт». Не заставляйте переписывать по 10 раз, лучше дайте короткое задание, но доведённое до конца.

Быстрая усталость. В 7-8 лет ребёнок ещё не способен заниматься одним делом дольше 15-20 минут. Если урок длится 45 минут — это нормально, что к концу ребёнок «отключается». Дома не затягивайте занятия: лучше 10 минут с удовольствием, чем 30 минут через силу.

Как помочь второкласснику с английским

Перейдём к практике. Вот 7 приёмов, которые работают.

1. Устройте 10-15 минут английского в день. Не больше, не меньше. Это может быть чтение вслух, прослушивание аудио, игра в слова, карточки. Главное — регулярность. Лучше 15 минут каждый день, чем 2 часа раз в неделю.

2. Играйте, а не муштруйте. В 7-9 лет дети ещё не способны зубрить правила. Используйте карточки с картинками, настольные игры, приложения, мультики. Я часто предлагаю родителям игру «Memory»: разложите 6 пар карточек (слово + картинка), ребёнок переворачивает по две и ищет совпадения.

3. Не исправляйте всё подряд. Если ребёнок рассказывает, как провёл выходные, и делает три ошибки — не останавливайте его на каждом слове. Похвалите за старание, а ошибки разберите в спокойной обстановке потом.

4. Используйте мультики с субтитрами. Во 2 классе отлично работают «Peppa Pig», «Word World», «Super Simple Songs» на YouTube. 10-15 минут с английскими субтитрами дают больше, чем час зубрёжки.

5. Свяжите английский с интересами ребёнка. Увлекается динозаврами — ищем названия динозавров на английском (T-Rex, Stegosaurus). Любит Minecraft — смотрим простые видео про игру на английском. Так язык перестаёт быть «школьным предметом» и становится инструментом.

6. Говорите позитивно об английском. Никаких «я в школе тоже ненавидел английский» или «зачем тебе этот язык». Ребёнок считывает отношение родителей. Если вы сами относитесь к предмету спокойно, ребёнок тоже.

7. Хвалите за старание, а не за оценку. Если ребёнок старался, но получил тройку — поддержите. Скажите: «Я вижу, что ты работал. Это главное». Сравнение с одноклассниками запрещено.

Что делать, если ребёнок не успевает за программой

Не паникуйте сразу. Во 2 классе есть разные причины отставания, и большинство — решаемые.

Не страшно, если:

• ребёнок путает do и does — тема только-только введена, через 2-3 месяца устаканится;
• не запоминает артикли — привычка формируется через год регулярной практики;
• пишет медленно и с ошибками в тетради — почерк и аккуратность приходят к 3-4 классу;
• не понимает аудио — нужно просто больше слушать, навык нарабатывается;
• не знает всех 150 слов — это нормально, активный запас обычно меньше пассивного.

Стоит насторожиться, если:

• ребёнок не различает звуки, не может назвать ни одной буквы алфавита;
• домашку делает через слёзы каждый день;
• в школе оценки падают от четверти к четверти;
• ребёнок говорит «я не понимаю ничего» и отказывается заниматься;
• есть проблемы с памятью или вниманием, которые вы заметили и на других предметах.

В последних случаях стоит подключить репетитора. Не откладывайте: пробелы в 2 классе — это пробелы в фундаменте, и к 4-5 классу догнать будет значительно труднее.

Хороший репетитор не делает домашку за ребёнка, а учит его понимать предмет. Я обычно начинаю с диагностики: на первом уроке даю 5-7 простых заданий и смотрю, где ребёнок «застревает». И уже от этого строю программу — не «по учебнику», а под ребёнка.

Мини-диалоги для домашней практики

Вот несколько коротких сценок, которые можно разыграть дома с ребёнком. Не нужно объяснять правила — просто играйте.

Сценка 1: знакомство. — Hi! My name is Masha. What is your name? — Hi! My name is Dima. — How old are you? — I am eight. And you? — I am seven.

Сценка 2: семья. — Have you got a sister? — Yes, I have. Her name is Anya. She is five. — Have you got a brother? — No, I haven’t. I have a cat. Its name is Barsik.

Сценка 3: в магазине. — Can I help you? — Yes, please. I want an apple and some milk. — Here you are. — Thank you! — You’re welcome.

Сценка 4: в школе. — Where is your bag? — It is under the table. — Where is your pen? — It is on the chair. — OK, let’s go!

Эти сценки работают, потому что они короткие, повторяемые и ситуативные. Ребёнок не зубрит — он играет. Если разыгрывать по одной сценке в день, через месяц у вас будет хороший словарный запас по базовым ситуациям.

FAQ: частые вопросы родителей

Моему ребёнку 7 лет, он только-только пошёл во 2 класс. Реально ли начать английский с нуля в этом возрасте? Да, это нормальный старт. Большинство детей именно в этом возрасте и начинают. 7-9 лет — оптимальный возраст для первого знакомства с иностранным языком: ребёнок уже умеет читать и писать по-русски, может выдержать 20-30 минут занятия. Не переживайте, что «поздно начали» — никакого поздно нет.

В школе английский с 1 класса, мы хоть что-то знаем. Стоит ли начинать с алфавита во 2 классе? Не стоит. Алфавит к началу 2 класса обычно уже знают. Если ребёнок уверенно называет буквы и основные звуки — переходите к лексике и грамматике. Если путается в буквах — повторите за 2-3 недели и двигайтесь дальше. Тратить полгода на алфавит не нужно.

Учитель ставит тройки, хотя ребёнок старается. Это нормально? Во 2 классе строгих критериев нет, но если ребёнок старается и получает тройки — стоит поговорить с учителем. Возможно, не хватает конкретного навыка (например, ребёнок хорошо говорит, но не пишет, и на письменных заданиях теряет баллы). Хороший учитель объяснит, что «подтянуть».

Сколько времени в неделю нужно заниматься дома, чтобы ребёнок не отставал? 15-20 минут в день, 5-7 раз в неделю. Итого 1.5-2 часа в неделю. Этого достаточно, чтобы не отставать от программы и иметь нормальные оценки. Если хотите большего — добавляйте мультики, аудио, игры фоном, но без принуждения.

Можно ли выучить английский самостоятельно, без репетитора? Если родитель знает английский хотя бы на уровне школьной программы — да, можно. Если нет — будет сложно объяснить разницу между he и she, поставить ударение, разобрать ошибку в произношении. В этом случае репетитор эффективнее, чем попытки разобраться по YouTube.

Какой учебник купить домой, если в школе Spotlight? Тот же Spotlight — рабочую тетрадь, если её не выдали бесплатно. Это лучший вариант, потому что номера страниц и темы совпадают с тем, что проходит ребёнок в школе. Дополнительно — сборник грамматики для 2 класса (у «Просвещения» есть) и любой тренажёр по чтению.

Проверь себя

Небольшой тест для родителей и ребёнка. Попробуйте вместе — это и будет мини-урок.

1. Как правильно: «She am a girl» или «She is a girl»?

Ответ

«She is a girl» — местоимение she идёт с is.

2. Образуйте множественное число: child → ?

Ответ

Children — это исключение, нужно запомнить.

3. Когда мы говорим «an apple» и когда «a book»?

Ответ

An — перед словами, которые начинаются на гласный звук (apple, egg). A — перед согласным (book, cat).

4. Переведите: «I can swim».

Ответ

«Я умею плавать». Can — это модальный глагол, показывает умение.

5. Как сказать «у меня нет кошки» по-английски?

Ответ

I don't have a cat. I + don't + have + существительное.

Смотрите также

• Английский в 3 классе
• Английский в 4 классе: с чего начать
• Английский с нуля для школьника
• Present Simple для 5 класса
• Как помочь ребёнку с английским

Запишитесь на пробный урок

Если ваш ребёнок только начинает путь в английском или уже отстаёт — не ждите, пока проблема вырастет. На пробном уроке я провожу мини-диагностику, показываю, где у ребёнка пробелы, и предлагаю план работы. Без давления, без зубрёжки — только понятные объяснения и интересные задания. Один урок — и вы увидите, в каком направлении двигаться.

Записаться

Источники

• ФГОС НОО (Приказ Минобрнауки РФ № 373 от 06.10.2009, с изменениями) — обязательный минимум содержания по иностранному языку, введение английского со 2 класса.
• British Council LearnEnglish Kids — бесплатные материалы для занятий с детьми 4-12 лет.
• Cambridge English for Kids — рекомендации по обучению детей от Cambridge.